近日，必赢bwin中心城市与环境学院负责人等一行5人赴湖南生态保护联合会学习交流，湖南生态保护联合会常务副会长何建军、副会长肖杰等参加此次交流。双方就青年环保人才培养、环保志愿品牌打造，大学生就业等方面如何进行合作进行了进行了热烈的讨论和交流，在此基础上，双方决定进行全方位合作，并举行了“校社合作”签约仪式，联合签署合作协议。城市与环境学院负责人表示，学院注重发挥学科专业特色，主动对接生态文明等国家重大战略...
12月23日，商学院在416会议室举行了市场营销062班返校校友座谈会。学院原党委书记、现校社科处负责人、学院相关负责人、市场营销062班返校校友及在校本科生代表等50余人参加座谈会。学院相关负责人对返校校友表示热烈欢迎，并简要介绍了学院的发展现状、校友工作等情况。他表示，校友是学校的宝贵财富，学校是校友的坚强后盾。未来，学院将继续关注和支持校友事业的发展，同时希望校友们能够积极为学院的发展建言献策，共同推动...
近日，包装与材料工程学院特邀中国优秀企业家、湖南省经信委企业专家库首席专家江端预先生来校作题为《唐宋名诗中的为人之理》的专题讲座。学院党委班子成员、师生代表参加学习。江端预以中华传统文化中的古典诗词作引，谈为人之理，激发师生认识、学习社会主义核心价值观的兴趣。他分析了名诗《蜂》《金缕衣》《春日偶成》及《过上湖岭望招贤江南北山》，带领师生欣赏古典诗词的韵律和情感。他对古典诗词的品读情感饱满、...
为创造良好的校园文化，打造优美的书香校园，近日，经济与贸易学院举办“书香学院”系列活动。开展了“书香致远，笔尖生花”读后感征文、 “读书明理，读史明智”读书分享会、“古韵颂中华，诗词论英雄”诗词大赛、“新生杯”辩论赛等二十余项内容，弘扬中国优秀传统文化的同时，拓宽国家知识视野，在学生中形成阅读新风尚。在“新生杯”辩论赛中，辩手们逻辑缜密、应变机敏、配合默契，在质询、对辩的环节中表现出清晰的思路与...
为高质量推进2024年国家自然科学基金申报工作，12月14日，生命科学与化学学院邀请了“长江学者”特聘教授、国家杰出青年基金获得者、湖南师范大学化学化工学院院长杨荣华来校作题为《如何撰写国家自然科学基金申请书》的专题讲座。学院教师及研究生聆听讲座。杨荣华介绍了国家自然科学基金概况和近年来基金申报及受理情况，他认为国家自然科学基金项目是高校学科科研水平和教师科研素养的重要表现，也是探索科学前沿的重要平台...
12月15日，轨道交通学院在崇慧楼315会议室组织开展党支部“五化”建设专题培训会。培训邀请校党委组织部相关负责人主讲，学院各支部书记及部分支委成员参加了培训学习。组织部相关负责人从支部设置、组织生活、管理服务、工作制度、阵地建设等几个方面逐一展开讲解，并结合工作中的实际情况，针对各环节可能存在问题进行了详细解读与指导。他强调，大家要认真解读文件，掌握工作要求，熟悉工作程序，做到心中有数；要紧密结合工...
近日，轨道交通学院电子信息类专业概论课程创新思维训练大赛在图书馆报告厅举行。大赛特邀中车株洲电力机车有限公司动车系统研发部、长沙众方机器人科技有限公司、长沙行深智能科技有限公司、教务处、轨道交通学院等相关负责人担任评委，副校长于惠钧出席。学院教师代表及电子信息类2023级全体同学参加活动。于惠钧代表学校致辞，他表示，本次电子信息类专业概论课程首次采取“引企入教”方式，以“学生自主探索、教师督促辅导...
为进一步弘扬红色革命精神，丰富主题党日活动形式，加强党员理想信念教育，近日，电气与信息工程学院控制科学与工程系教工党支部与校离退休工作处党支部联合组织党员观看红色电影《开国将帅授衔1955》，共同回顾历史，感悟奋斗精神。影片讲述中国人民解放军元帅、将军授衔授勋的故事，生动再现了中国共产党领导下的解放军将领们在国家建设初期的艰苦奋斗精神和英勇事迹。大家共同感受影片中那段光荣又艰辛的岁月以及先辈们的英...
为扎实推进必赢bwin中心学风建设，繁荣校园文化活动，建设法治校园，由学生工作部牵头，法学院承办的第七期“班级法务”活动启动。截至目前已有186名法务为学校19个专业的200余个班级进行了理论宣讲和普法，首次实现了全校范围的全专业覆盖，横跨河东、河西两个校区。此次“班级法务”活动开展了主题为《以时代新风净化网络空间》《美好生活，民法典相伴》《推进平安校园建设，筑牢校园安全防线》等普法讲座，涌现出很多优秀典型。今后...
课程思政教学竞赛获奖名单获奖教师展示课程获奖等级李颜木彦《审计学》一等奖王宜刚《高级财务会计》二等奖刘蕾《国际市场营销》二等奖曾志鑫《统计学》三等奖谭慧君《国际经济学》三等奖李颖《管理学原理》三等奖近日，经济与贸易学院举办“课程思政重育人、以赛促教展风采”主题课程思政教学竞赛。校督导团团长、经济与贸易学院相关负责人担任评审，学院全体教师现场观摩。本次竞赛分为教学系内部比赛和决赛现场展示两个阶段...
