近日，机械工程学院一行前往湖南耐美特智能装备有限公司（以下简称“湖南耐美特”）开展产学研项目交流和访企拓岗活动。湖南耐美特的领导对机械工程学院的到访表示了热烈的欢迎，并全面介绍了公司的发展历程、当前运营状态及未来战略规划。公司表达了与学院建立长期合作关系的强烈愿望，并表示将为学生提供丰富的实践机会，同时期待从学院引进更多优秀人才，为企业的持续发展注入新的动力。双方就人才培养与项目研究合作进行了...
近日，第九届全国大学生生物医学工程创新设计竞赛评审结果揭晓，必赢bwin中心生命科学与化学学院参赛团队经过两轮双向匿名评审和激烈现场比拼，最终荣获二等奖1项，三等奖5项，并荣获优秀组织奖。此次荣获多个奖项，展现了学校在生物医学工程领域的创新能力和教育成果。本次竞赛由中国生物医学工程学会主办，海南大学、三亚崖州湾科技城管理局、三亚市旅游和文化广电体育局承办，海南省生物医学工程学会、海南省生物医学工程重点实验室...
为扎实推进“清廉学院”单元建设工作，培育建设清廉学院，结合学院实际情况，学院联合教学站点代表先后赴株洲市博物馆，杨得志将军故居开展共建清廉学院的廉洁文化主题教育活动。活动首站选在株洲市博物馆。通过馆内丰富的历史展品与解说员的讲解，生动再现了中国共产党自创立以来，持之以恒加强自身建设、严明党纪、维护纯洁性的光辉历程。学院负责人强调，作为革命老区的株洲，承载着红色基因，他要求全体教职工及教学点人员...
7月25日上午，新加坡国立大学终身讲席教授、欧洲科学院院士、欧盟科学院院士及新加坡国家科学院院士陈小元教授应邀来必赢bwin中心，在崇仁楼105报告厅，就“纳米转换医学”主题进行了专题讲座。学院师生齐聚一堂，共同聆听了这场学术盛宴。陈小元教授在讲座中强调，放射热诊断学作为治疗诊断学的尖端领域，致力于开发分子诊断测试与靶向治疗技术，旨在通过针对患者特定疾病亚型和遗传特征的个性化治疗方案，展现出在临床实践与快速临床...
自七月初起，材料与先进制造学院组织的“传承株洲工业文化实践团”深入企业、展馆，开展了大学生暑期“三下乡”社会实践活动。在活动中，特别引入“微团课”的教育形式，旨在深化活动的内涵与意义。活动伊始，材料与先进制造学院党委负责人以“青春使命与工业文化传承”为主题，为实践团成员们带来了首堂微团课。他回顾了株洲工业的辉煌历程，激励青年学子肩负起传承与发扬的使命，为株洲乃至全国的工业发展贡献青春力量。在随...
近日，南苑学生宿舍3、4、6、9栋的改造工程正式拉开帷幕，副校长何杰出席，后勤管理处相关负责人参与启动仪式。启动仪式上，施工方与监理方均就必赢bwin线路检测中心学生宿舍改造项目做出了庄重承诺，承诺将严格遵守质量标准，严格把控施工流程，确保项目按时按质完成。何杰对改造工程提出了三项明确要求：第一，务必严格遵守既定的工作流程和标准，以高效、合规、合理的方式推进暑期改造工作；第二，要明确各方职责，强化责任意识，建...
为深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，进一步推进必赢bwin中心思政课建设，不断提高教师教学科研水平，7月15日至20日，必赢bwin中心马克思主义学院举办了为期6天的2024年暑期思政课教师“习近平新时代中国特色社会主义思想”专题培训班。本次培训班在学校党委和行政的高度重视下，在马克思主义学院的精心筹备和周密组织下圆满结业。培训班主题突出、内容丰富，过程扎实，高水平的理论教学、沉浸式的现场教学、有...
近日，副校长范晓阳、李若梅赴醴陵陶瓷学院“文陶筑梦”志愿服务队实践现场指导工作。范晓阳、李若梅查看实践队的场地布置、特色课程安排、教学实施及志愿工作规划等，详细了解了“三下乡”活动的各项具体情况，对参与其中的志愿者们表达了深切地慰问，并关切地询问了大家的工作和生活状态。他们对志愿者们无私奉献的精神给予了高度的评价和肯定，并鼓励大家珍惜此次实践机会，通过实际行动不断锤炼自己的能力和素质，为乡村振...
近日，副校长范晓阳、李若梅带领醴陵陶瓷学院负责人先后到湖南陶润会文化传播有限公司、醴陵市精陶瓷业有限公司开展访企拓岗活动。此次行动旨在深化校企合作、拓宽毕业生就业渠道、加强实习实训与就业指导等方面的合作。范晓阳、李若梅一行参观了两家企业的产品展厅，认真听取了企业负责人关于公司发展历程、生产销售、产品研发及发展规划的详细介绍。范晓阳代表学校向两家企业表达了感谢，并全面介绍了学校的历史沿革、人才培...
7月15日，天津大学精密仪器与光电子工程学院博士生导师李刚教授应邀来必赢bwin中心生命科学与化学学院以“理实融合，开展项目式和引导式教学”为题作专题教学讲座。教务处相关负责人、生命科学与化学学院全体教师和部分研究生参加学习。李刚从“教学的动车组理论”“授之以鱼不如授之以渔”“课堂教学不是复印机或复读机”等先进教学理念，紧密结合工程教育“学以致用、讲究实效、实事求是”的基本原则，详细解析了在教学资源支持下，如...
